现代社会与人类学课程

以人类、社会、文化、环境为主题，进行调查、分析和思考

我们的课程是以人类、社会、文化、环境为焦点，综合理解现代社会所面临的诸多问题为目标。以哲学和伦理学、社会学、文化人类学、地理学的知识为基础，提供多元化、综合性掌握现代社会的学习方法。

教育方针

在尊重每个学生的兴趣和关注点以及主动性学习的同时，通过哲学和伦理学、社会学、地理学、文化人类学的学习，努力培养：1）包括外文文献的批判性读解能力和逻辑思维能力，2）基于人类和社会的相关数据收集与整理及其分析的问题解决能力，3）基于田野工作的异文化理解和交流能力，4）对人类社会的场所、空间、环境意义的综合理解能力。

在课程中的收获

二年级之前以哲学和伦理学、社会学、文化人类学、地理学各领域的基础讲义和练习为主，可根据每位学生的兴趣和关注点安排主体教学计划。三年级通过以田野工作、数据分析和辩论为主的实习形式的课程共同科目“现代社会・人类学实习A～D”的学习，进一步提高应用和实践能力。在这些能力的基础上，四年级根据各自设定的主题完成毕业论文。