语言科学课程

“语言科学”者，了解语言的什么、如何使用

让我们人类成为人类的主要因素之一就是语言。在语言科学课程中，以客观地看待语言，明确其结构和功能为目标。具体来说，我们将科学且实事求是地解决人类所拥有的语言能力是什么，以及如何使用语言能力这一问题。

教育方针

语言科学课程作为对象的“语言”，不仅是像日语和英语那样熟悉的语言，世界上与众不同的语言和日本各地区的方言也是其对象。据说世界上有7000多种语言，其形态丰富多样。另一方面，会让人意识到有一种绝非偶然的共性（普遍性）。本课程以根据从各种语言的学习、实地考察、实验得到的数据，培养科学且实事求是地思考与语言相关的各种现象的态度为目标。

在课程中的收获

语言科学课程中准备了两种学习模式。

[1]语言学模式将重点放在语言表现为怎样的形态这一问题上。通过学习其他大学学不到的稀有语言，或者走出去实地考察实习，学习语言随时空产生的变异和语言的理论分析方法。

[2] 语言认知科学模式学习对与语言相关的各种现象，应用心理学和神经科学中使用的实验手法明确人类认知语言机制的方法。