学类的课程设置

第1年 | 人文学类入学 |
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S 共同教育科目和以1年级为对象的专业基础科目
以(学域共同・人文学类共同科目)为中心,进行学习。
第1年冬天 | 决定所属的学科和“专业” |
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S 在心理学学科,人类学学科,现场文化学学科,历史文化学学科,语言文化学学科这5个学科,共计15个“专业”中,选择一个自己想专修的“专业”。
* 各“专业”所能够接受的人数都是有上限的。
在希望人数超过该上限的时候,有时将进行选拔。

第2年〜 |
在各“专业”对自己的 学业进行深造 |
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S 以所属“专业”科目为中心进行学习,此外,学习其它“专业”科目和其它学科的科目,共同教育科目等。
* 在专业科目中,有的课程将不同文化的体验(志愿者体验,外语研修),就职体验(实习)等计学分。 |
* 如希望获得教师资格证书,学艺员,社会调查士,认定心理士的资格,需要学完相关的课程。 |
* 赴国外留学,在所留学大学修得的学分可根据相关协议作为本大学的学分来认定。 |
* 在城市学院(广坂,县厅遗迹)开课的课程中,部分课程可将其作为人文学类的课程而计学分。 |
“第二专业”制度
所专修的“专业”之外的“专业”,或者说学习其它学类所指定的科目,达到规定的学分后,可承认其为第二专业,并从大学获得相关证明。第二专业有多个种类。
如本人希望改换专业,
可进行“专业”的变更和“转学类”,“转学域”
在学类内,能够变更自己所属的“专业”。不过,这需要满足所转“专业”的上限数量等条件。另外,在人文学类,设置了用于转学类所需的接受名额,也能接受从其他学类的转过来的学生。不过,这需要满足学类所规定的必要条件。另外,虽然在制度上“转学域”也是可行的,但这也必须满足希望转移到学类所规定的必要条件。
第4年 | 毕业前的最后冲刺 |
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S 修毕业论文专题研究讨论课程的同时撰写毕业论文。
S 毕业之前应完成毕业所需全部课程科目的学习,
修满学分(124学分以上)。
